
L’Alberta, un cas d’école pour les francophones en situation minoritaire
(FRANCOPRESSE) – Depuis 1993, les Franco-Albertains gèrent leurs propres écoles. Une avancée majeure, résultat d’une décennie de lutte acharnée qui aura même nécessité un passage devant la Cour suprême. Trente ans plus tard, il reste encore des défis à relever.