(IJL-RÉSEAU.PRESS-LE FRANCO) – Cet automne, le gouvernement de l’Alberta s’attaque à nouveau à la refonte de son programme d’études sociales de la maternelle à la sixième année pour le rendre plus inclusif. Il promet, cette fois-ci, d’y intégrer clairement les opinions de la population albertaine et les perspectives des communautés autochtones et francophones. Des acteurs du milieu de l’éducation s’attendent à ce que la nouvelle mouture réponde mieux aux attentes des parties prenantes.