(IJL-RÉSEAU.PRESSE-LE FRANCO) – Alors que la gestion scolaire francophone célèbre son 30e anniversaire en Alberta, un constat s’impose : malgré les importants progrès réalisés au cours des dernières décennies, des défis persistent pour parvenir à une équivalence réelle avec la majorité anglophone. Or, le récent plan de financement gouvernemental pour les projets scolaires de 2024 constitue néanmoins un pas dans la bonne direction, avec des fonds alloués pour des infrastructures très attendues.